题目内容：
培训系统的设计和开发必须回答的问题有（ ）。
A.培训目标是什么 B.如何实现目标 C.培训的对象是谁 D.如何检验目标 E.实现目标会给企业带来何种好处
参考答案：
答案解析：
选择题：培训系统的设计和开发必须回答的问题有（ ）。A.培训目标是什么 B.如何实现目标 C.培训的对象是谁 D.如何检验目标 E.实现目标会给企业带来何种好处
- 题目分类： 四级(理论知识、专业能力)
- 题目类型：选择题
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教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的（）。A．研究者B．设计者
教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来，推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展，这属于教师角色中的（）。A．研究者B．设计者C．促进者D．终身学习者
分阶层脱产培训的特点包括（ ）。A.具有定期轮训特性 B.强调综合性的教育培训 C.强调培训的专业性 D.强调标准化的教育培训 E.强调培训对象的职务地位和阶层
分阶层脱产培训的特点包括（ ）。A.具有定期轮训特性 B.强调综合性的教育培训 C.强调培训的专业性 D.强调标准化的教育培训 E.强调培训对象的职务地位和阶层
将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。A．间接性B．概括性C．总结性D．超越性
将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。A．间接性B．概括性C．总结性D．超越性
脱产培训主要培训（ ）。A.企业紧缺人员 B.未来高层技术人员 C.高级管理人员 D.专业技能人员 E.准备升迁人员
脱产培训主要培训（ ）。A.企业紧缺人员 B.未来高层技术人员 C.高级管理人员 D.专业技能人员 E.准备升迁人员
分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距.A．观念B．知识C．阅历D．能力
分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距.A．观念B．知识C．阅历D．能力