选择题：龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中，鼓励学生将自己的作品贴在展板上，引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议，接着同桌之间相互赏评，教师针对...

题目内容：

龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中，鼓励学生将自己的作品贴在展板上，引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议，接着同桌之间相互赏评，教师针对学生学习活动的内容，如构图、形式、意境等方面的表现给予了评价，最后，教师要求学生取回作品并进行完善，将作品放入自己的资料袋保存。请问他运用了何种教学评价方式( )

A.相对评价 B.质性评价 C.量化评价 D.绝对评价

参考答案：
答案解析：

宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻”所体现的色彩关系是()。A.同类色 B.调和色 C.对比色 D.互补色

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分类： 美术学科知识与教学能力  题型：选择题
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王蒙的传世作品是()。A.《夏日山居图》 B.《秋郊饮马图》 C.《九峰雪霁图》 D.《墨葡萄图》

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分类： 美术学科知识与教学能力  题型：选择题
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20世纪西方达达主义的代表人物是()。A.波洛克 B.巴拉 C.杜尚 D.布朗库西

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分类： 美术学科知识与教学能力  题型：选择题
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产品进入市场的最佳时期是（）。A．开发阶段B．发展阶段C．成熟阶段D．衰退阶段

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分类： 美术学科知识与教学能力  题型：选择题
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学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的()。A.视觉性 B.实践性 C.人文性 D.愉悦性

学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，体现了美术课程的()。A.视觉性 B.实践性 C.人文性 D.愉悦性

分类： 美术学科知识与教学能力  题型：选择题
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