{ }是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。

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教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、{ }资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

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举例说明问题解决策略中的手段一目的分析法。

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