选择题：在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对 稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（ ）。A.教学方法 B.教学模式 C

题目内容：

在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对 稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（ ）。

A.教学方法 B.教学模式 C.教学策略 D.教学方式

参考答案：
答案解析：

2011年3月，日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故，引发了世界对如何安全利用核能的思考。为人类利用核能奠定理论基础的科学家是（）。A．牛

2011年3月，日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故，引发了世界对如何安全利用核能的思考。为人类利用核能奠定理论基础的科学家是（）。A．牛顿B．达尔文C．法拉第D．爱因斯坦

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（ ）。A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定的过渡办法》 C.《〈教师资格条例〉实施办法》 D.《中华人民

第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（ ）。A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定的过渡办法》 C.《〈教师资格条例〉实施办法》 D.《中华人民

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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教师收集文献资料可以通过（ ）。A.阅读有关著作 B.浏览新的期刊 C.利用工具书 D.剪报和卡片 E.使用检索工具

教师收集文献资料可以通过（ ）。A.阅读有关著作 B.浏览新的期刊 C.利用工具书 D.剪报和卡片 E.使用检索工具

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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从作用的方向来看，教育功能可分为（ ）。A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.谋生功能和享用功能

从作用的方向来看，教育功能可分为（ ）。A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.谋生功能和享用功能

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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