教育目的的层次包括()。A.国家的教育目的 B.社会的价值取向 C.各级各类学校的培养目标 D.教师的教学目标 E.学生的学习目标 教育目的的层次包括()。A.国家的教育目的 B.社会的价值取向 C.各级各类学校的培养目标 D.教师的教学目标 E.学生的学习目标 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()。A.智力的发展 B.体质的增强 C.创新能力的培养 D.升学率 现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()。A.智力的发展 B.体质的增强 C.创新能力的培养 D.升学率 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是()。A.教育与生产劳动相结合 B.社会经济活动 C.社会文化活动 D.社会政治运动 在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是()。A.教育与生产劳动相结合 B.社会经济活动 C.社会文化活动 D.社会政治运动 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
为了预防缺铁性贫血,早产儿,低体重儿开始添加铁剂的时间时()A.出生后B.2个月左右C.3~4个月D.6个月左右E.7个月 为了预防缺铁性贫血,早产儿,低体重儿开始添加铁剂的时间时()A.出生后B.2个月左右C.3~4个月D.6个月左右E.7个月 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案