选择题:( )不属于Weinel"归因理论中的一个维度。A.动机 B.稳定性 C.内外源 D.可控性 题目分类: 体育学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ( )不属于Weinel"归因理论中的一个维度。 A.动机 B.稳定性 C.内外源 D.可控性 参考答案: 答案解析:
胰岛素对糖代谢的作用是( )。A.抑制组织细胞对葡萄糖的摄取和利用 B.促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用 C.加速糖原的分解 D.促进糖的异生 胰岛素对糖代谢的作用是( )。A.抑制组织细胞对葡萄糖的摄取和利用 B.促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用 C.加速糖原的分解 D.促进糖的异生 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
影响投掷铅球远度的主要因素是( )。A.出手初速度和出手角度 B.出手角度和出手高度 C.出手初速度和出手高度 D.出手高度和出手力量 影响投掷铅球远度的主要因素是( )。A.出手初速度和出手角度 B.出手角度和出手高度 C.出手初速度和出手高度 D.出手高度和出手力量 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列对蛋白质营养功用描述不正确的是( )。A.蛋白质参与组织的新陈代谢和损伤的修复 B.蛋白质参与各种酶和激素的构成。具有调节人体的生理功能 C.蛋白质能促进 下列对蛋白质营养功用描述不正确的是( )。A.蛋白质参与组织的新陈代谢和损伤的修复 B.蛋白质参与各种酶和激素的构成。具有调节人体的生理功能 C.蛋白质能促进 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
体育教学目标的外部特征有目标的层次、目标的功能与特性、( )和目标登载的文件。A.目标的着眼点 B.目标的任务 C.目标的特点 D.目标的方法 体育教学目标的外部特征有目标的层次、目标的功能与特性、( )和目标登载的文件。A.目标的着眼点 B.目标的任务 C.目标的特点 D.目标的方法 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
掌握适宜的运动量.一般可采用心率百分法,即采用使心率升高到本人最高心率的( )的强度作为标准锻炼的方法。A.60%~70% B.80%~90% C.85%~9 掌握适宜的运动量.一般可采用心率百分法,即采用使心率升高到本人最高心率的( )的强度作为标准锻炼的方法。A.60%~70% B.80%~90% C.85%~9 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案