1____即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。

班杜拉把强化分为三种：直接强化、____强化和自我强化。

口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能

期待包括结果期待和____期待。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为____的学习、____的学习和行为规范的学习。

根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（）A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.解决问题学习

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中的。

在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是____。

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。A.《教育实用心理学》 B.《教育心理学》 C.《教育心理大纲》 D.《

我国学校最早产生于（）。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

下面四个成语或俗语中哪一句说的就是典型的正迁移现象？（ ）A.举一反三 B.聪明过人 C.思维敏捷 D.物以类聚

斯金纳认为强化的作用就是改变某一反应在将来发生的概率。

小学教育心理学的研究对象是（）。A.小学教育中教与学的心理活动 B.小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律 C.小学教育中人的本性及其改变的规律 D

结合实际，说说如何抓住关键建设班集体？

“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）。A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D. 二因素论

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分有（ ）。A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 E.安全领域

简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。

关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论 、____、 ____等不同的解释。

在学生品德结构中，处于基础地位的是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等普遍特点。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 E.分化与互补的协调性