举例说明向量内容的学习对高中生理解数学运算的作用。

某投资人本金为A元。投资策略为：(1)一年连续投资n次，每个投资周期为1／n年；(2)在每个投资周期中。利率均为χ/n；(3)总是连本带息滚动投资。 ...

A、(-∞，1]B、{1}C、ФD、(-1，1]A、(-∞，1] B、{1} C、Ф D、(-1，1]

某人从A处开车到D处上班，若各路段发生堵车事件是相互独立的，发生堵车的概率如图2所示(例如路段Ac发生堵车的概率是1/10)。请选择一条由A到D的路线，使...

二元多项式f（x1,x2)，如果将x1，x2对换后，有f(x1,x2=f(x2,x1)则称f（x1,x2）为二元对称多项式。下列是二元对称多项式的是( )...

A、AP1P2=BB、AP2P1=BC、PlP2A=BD、P2P1A=BA、AP1P2=B B、AP2P1=B C、PlP2A=B D、P2P1A=

A.-2f＇(0)    B.-f＇(0)A.-2f＇(0)     B.-f＇(0)

牛顿和( )创立的微积分开创了数学的新领域：分析学。微积分将以难以解决的两个几何问题(曲线切线问题和曲线所围面积问题)解决了，把这些问题简化为计算问题。A、笛卡

A、3B、7/2C、4D、9/2A、3 B、7/2 C、4 D、9/2

高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下： ①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义，了解“或”“且”“非”的复合命题的构成。 ②能熟练判断一些复合命...

阅读《琵琶行》的教学反思(节选)，按照要求答题。首先是读得不够。诗歌是朗诵的艺术，多读才能体味出诗中的内涵。开头可以让学生先伴随着音乐读一遍课文，整体...

教师讲授李白的《登金陵凤凰台》时，引导学生感受修辞手法的表达效果，要求学生举出与“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”使用的修辞手法相同的诗句。以下学生所举的...

阅读教师的教学实录(节选)，完下列题。师：读了这首诗，你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染，请说说你的原始体验。(学生先在备用纸上简略地写一写，...

阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选)，回答问题。片段一：师：烛之武如何说服秦伯，课文中用了124个字，老师比他更惜字如金，只用了短短18个字，同学...

阅读《雨巷》教学反思(节选)，按照要求答题。近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌.但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等...

教师在近一段时间的作文批改中，发现有不少学生爱使用成语，可是常常出现成语使用不当的现象。于是安排了一节语文活动课——“啄木鸟啄错题”，以下句子中，成语使用...

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7～9年级的学习内容和要求不包括（　　）A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字350

阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例，按照要求答题。一次，我正在布置作业：“每首诗背诵并默写5遍。”就听有个同学小声说：“都会默写了，还让写!”我没...

某教师在执教《相信未来》一课时，教师按照教学参考及有关参考资料的分析，分析诗歌中体现出来的作者那种在逆境中坚信未来的执着信念，树立不畏艰难的坚定信念，此时...

教师在讲解鲁迅的《故乡》一文时，要求学生回忆《呐喊》中的人物形象，以下不正确的是（　　）A.阿Q  B.祥林嫂  C.孔乙己  D.华老栓