选择题：教育民主化的基本内涵包括（ ）。A.取消等级制度，实现教育机会均等 B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C.提倡教育结果的均等 D.反对压抑儿童的

题目内容：

教育民主化的基本内涵包括（ ）。

A.取消等级制度，实现教育机会均等 B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想 C.提倡教育结果的均等 D.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 E.教育自由化

参考答案：
答案解析：

“大科学时代”的涵义是（）A．职业科学家人数日益增多B．科学日益社会化，社会日益科学化C．科学的研究规模日益扩大D．科学的研究对象日益复杂

“大科学时代”的涵义是（）A．职业科学家人数日益增多B．科学日益社会化，社会日益科学化C．科学的研究规模日益扩大D．科学的研究对象日益复杂

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查 B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课颠方案→执行计划→总结与评价 C

杜威的课程设计教学模式的结构是（ ）。A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查 B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课颠方案→执行计划→总结与评价 C

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法

（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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