选择题:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。A.正迁移 B.横向迁移 C.特殊成分迁移 D.非特殊成分迁移 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。 A.正迁移 B.横向迁移 C.特殊成分迁移 D.非特殊成分迁移 参考答案: 答案解析:
动机强度与学习效率之间( )。A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U形曲线关系 动机强度与学习效率之间( )。A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U形曲线关系 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
现场处理脑出血病人时,不应该()。A.帮助他侧卧B.拿急救箱C.喝水喂药D.打电话求救 现场处理脑出血病人时,不应该()。A.帮助他侧卧B.拿急救箱C.喝水喂药D.打电话求救 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是( )。A. 3~4岁 B.5 ~6岁 C.17~8岁 D. 8 ~ 10 岁 继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是( )。A. 3~4岁 B.5 ~6岁 C.17~8岁 D. 8 ~ 10 岁 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案