选择题:掌握若干概念之间关系的学习称为( )。A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 掌握若干概念之间关系的学习称为( )。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习 参考答案: 答案解析:
道德两难故事法的创始人是( )。A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.班杜拉 D.柯尔伯格 道德两难故事法的创始人是( )。A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.班杜拉 D.柯尔伯格 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
人们感觉到方言的不同首先是体现在()。A.语法方面B.语音方面C.语汇方面D.语义方面 人们感觉到方言的不同首先是体现在()。A.语法方面B.语音方面C.语汇方面D.语义方面 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案