选择题:1949年后,中国积极主动地融人世界。将下列重大外交事件按时间先后排列,正确的是( )。①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织A 题目分类: 历史学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 1949年后,中国积极主动地融人世界。将下列重大外交事件按时间先后排列,正确的是( )。 ①重返联合国②中美关系正常化 ③参加万隆会议④加入世界贸易组织 A.③①②④ B.③②①④ C.①②③④ D.②①③④ 参考答案: 答案解析:
阅读下面材料,回答问题。明治维新是指19世纪末日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。它的主要内容有以下几方面:政治上“废藩... 阅读下面材料,回答问题。明治维新是指19世纪末日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。它的主要内容有以下几方面:政治上“废藩... 分类: 历史学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
新文化运动在中国近代历史上最突出的贡献是( )。 .A.开启了近代化进程 B.解放了人们思想 C.维护了民族尊严 D.挽救了民族危亡 新文化运动在中国近代历史上最突出的贡献是( )。 .A.开启了近代化进程 B.解放了人们思想 C.维护了民族尊严 D.挽救了民族危亡 分类: 历史学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
心学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业... 心学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业... 分类: 历史学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
()在《受戒》和《大淖记事》等就以反戏剧化、非情节化和淡化人物典型性格的叙事技巧,丰富了现实主义文学的创作方法。 ()在《受戒》和《大淖记事》等就以反戏剧化、非情节化和淡化人物典型性格的叙事技巧,丰富了现实主义文学的创作方法。 分类: 历史学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案