选择题:“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有( )。A.不变性 B.发展性 C.保守性 D.历史继承性 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有( )。 A.不变性 B.发展性 C.保守性 D.历史继承性 参考答案: 答案解析:
专用间谍器材由哪一机关依照国家规定确认()A.党政部门B.国家安全部门C.公安机关D.检查机关 专用间谍器材由哪一机关依照国家规定确认()A.党政部门B.国家安全部门C.公安机关D.检查机关 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教育目的的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、____。 教育目的的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列各项中,在会计法律制度中层次最高的是( )。A.会计部门规章B.会计法律C.会计行政法规D.地方性会计法规 下列各项中,在会计法律制度中层次最高的是( )。A.会计部门规章B.会计法律C.会计行政法规D.地方性会计法规 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。A.常规管理 B.民主管理 C. 班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体 和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。A.常规管理 B.民主管理 C. 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案