被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是()。A.因材施教 B.遵循自然 C.教学做合一 D.官能训练

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”陶行知提出的主要教育主张是()。A.因材施教 B.遵循自然 C.教学做合一 D.官能训练

查看答案

请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们都 能够亲身感受和体会到老师...

请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们都 能够亲身感受和体会到老师...

查看答案

一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于()。A.安置性测验 B.形成性测验 C.

一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于()。A.安置性测验 B.形成性测验 C.

查看答案