教师在钻研教材时错误的做法是( ) A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的C...

教师在钻研教材时错误的做法是( ) A.钻研学科课程标准、钻研教科书和阅读有关参考资料B.通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的C...

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教师上课的必要补充主要是通过( )实现的。 A.布置作业 B.检查作业 C.课外辅导 D.课后练习

教师上课的必要补充主要是通过( )实现的。 A.布置作业 B.检查作业 C.课外辅导 D.课后练习

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讲授法的优点不包括( ) A.可以充分发挥教师的主导作用B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有利于因材施教D.有限的教师...

讲授法的优点不包括( ) A.可以充分发挥教师的主导作用B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有利于因材施教D.有限的教师...

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古代教学组织形式主要采用的是( ) A.班级授课 B.个别教学 C.分组教学 D.混合教学

古代教学组织形式主要采用的是( ) A.班级授课 B.个别教学 C.分组教学 D.混合教学

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程序教学法是由( )倡导的。 A.不暖 B.华生C.布卢姆 D:斯金纳

程序教学法是由( )倡导的。 A.不暖 B.华生C.布卢姆 D:斯金纳

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