选择题:小林以优异的成绩大学毕业后到某市郊区一所小学任教。校长根据她来校后的工 作表现,在她来校后的第二个学期就让她担任了班主任。由于小林来自城市,她总觉 得家庭...

题目内容:

小林以优异的成绩大学毕业后到某市郊区一所小学任教。校长根据她来校后的工 作表现,在她来校后的第二个学期就让她担任了班主任。由于小林来自城市,她总觉 得家庭经济条件差的学生比较土气,没有见识,和他们在一起时总感到不自在,同时 她在选配班干部、安排座位、做操排队、上课提问等许多事情上都对这些学生另眼看 待。领导知道此事后曾善意地批评过她,可她仍不以为然。 试从教师职业道德的角度对小林的做法进行分析。

答案解析:

根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。 A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能C.连续型操作技能 D.开放性操作技能E.徒手型...

根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。 A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能C.连续型操作技能 D.开放性操作技能E.徒手型...

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少年期的心理发展具有( )特征。A.具有半成熟、半幼稚的特点B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾C.抽象思维已占主导地位D.成人...

少年期的心理发展具有( )特征。A.具有半成熟、半幼稚的特点B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾C.抽象思维已占主导地位D.成人...

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德育过程由教育者、受教育者、德育内容 ( )和四个相互制约的要素构成。

德育过程由教育者、受教育者、德育内容 ( )和四个相互制约的要素构成。

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