选择题:20世纪以后世界教育的特征有( )。A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化 E.教育技术的现代化 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 20世纪以后世界教育的特征有( )。 A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化 E.教育技术的现代化 参考答案: 答案解析:
近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括( )。A.公立教育系统的建立 B.教育的世俗化 C.初等义务教育的实施 D.教育的终身化 E.教育的象征性功能占主导地 近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括( )。A.公立教育系统的建立 B.教育的世俗化 C.初等义务教育的实施 D.教育的终身化 E.教育的象征性功能占主导地 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
马克思认为,人的劳动能力是( )的总和。A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力 马克思认为,人的劳动能力是( )的总和。A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
碱性水中的碱度除Ca(HCO3)2(重碳酸钙)和Mg(HCO3)2(重碳酸镁)以外,还有()存在,这部分碱度称为钠盐碱度。 碱性水中的碱度除Ca(HCO3)2(重碳酸钙)和Mg(HCO3)2(重碳酸镁)以外,还有()存在,这部分碱度称为钠盐碱度。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案