选择题:阅读下面材料,回答问题。“中关关系解冻”教学目标:(1)了解中关关系正常化的背景、经过及影响,认识中国外交取得的重大成就。(2)结合材料和所学...

题目内容:

阅读下面材料,回答问题。 “中关关系解冻”教学目标: (1)了解中关关系正常化的背景、经过及影响,认识中国外交取得的重大成就。 (2)结合材料和所学知识分析中国外交取得突破的深层次原因,探讨其对国际关系的影响及启示,培养学生论从史出,分析、解决问题的能力。 (3)通过学生事先搜集的相关材料,引导学生结合背景创设历史问题情境,探讨中国外交突破的现实意义及对国际关系影响,培养探究历史问题的能力。 (4)通过分析20世纪70年代中国外交取得的成就、原因及经历的曲折历程,让学生明白“国家利益是一个国家外交政策的根本出发点。外交地位高低取决于一个国家综合国力的提高”的道理,进一步对学生进行爱国主义教育,形成开放意识,培养学生积极进取的人生态度、团结合作的精神和经受挫折适应生存的能力。 以上是一位教师制定的“中美关系解冻”的教学目标,请评析此教学目标。(16分)

答案解析:

从甲地到乙地111千米,其中有1/4是平路,1/2是上坡路,1/4是下坡路。假定一辆车在平路的速度是20千米/小时,上坡的速度是15千米/小

从甲地到乙地111千米,其中有1/4是平路,1/2是上坡路,1/4是下坡路。假定一辆车在平路的速度是20千米/小时,上坡的速度是15千米/小时,下坡的速度是30千米/小时,则该车由甲地到乙地往返一趟的平均速度是多少?A.19千米每小时B.20千米每小时C.21千米每小时D.22千米每小时

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张学良在口述当年皇姑屯事件发生时,他正在看梅兰芳的演出。后经查实,看梅兰芳演出那天日本正攻占沈阳。这说明“口述历史”()。A.具有很大随意性,是不可信的 B.只

张学良在口述当年皇姑屯事件发生时,他正在看梅兰芳的演出。后经查实,看梅兰芳演出那天日本正攻占沈阳。这说明“口述历史”()。A.具有很大随意性,是不可信的 B.只

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有人认为:“民国成立后,国家自国家,社会自社会。”这一观点的含义是()。A.辛亥革命的成果被袁世凯窃取 B.民族思想未对民众产生影响 C.传统社会没有得到根本改

有人认为:“民国成立后,国家自国家,社会自社会。”这一观点的含义是()。A.辛亥革命的成果被袁世凯窃取 B.民族思想未对民众产生影响 C.传统社会没有得到根本改

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新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面,即()。①知识与能力②过程与方法③情感、态度与价值观④运用和理解A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①

新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面,即()。①知识与能力②过程与方法③情感、态度与价值观④运用和理解A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①

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