选择题：动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B. 动机应成为教师道德评价的侧重点； C. 进行教师道德评价

题目内容：

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B. 动机应成为教师道德评价的侧重点； C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果 D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

参考答案：

关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C.

关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C.

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关于人生价值的认识正确的是A. 人生价值就是人的活动满足社会. 他人和自我需要的消极作用 B. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会. 他人和

关于人生价值的认识正确的是A. 人生价值就是人的活动满足社会. 他人和自我需要的消极作用 B. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会. 他人和

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H公司于2016年10月1日购买某上市公司700万股普通股股票，划分为可供出售金融资产核算。2016年10月1日，该上市公司股票价格为每股1

H公司于2016年10月1日购买某上市公司700万股普通股股票，划分为可供出售金融资产核算。2016年10月1日，该上市公司股票价格为每股10元。H公司共支付7021万元，其中21万元是支付的交易费用。2016年12月31日，每股股票的收盘价为13.6元，预计处置全部股票将发生交易费用22万元。H公司下列会计处理中错误的是（　　）。A．2016年10月1日每股股票的公允价值为10元B．2016年1

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教师道德荣誉的作用体现在A. 促进教师更好的履行自己的职业道德义务 B. 有助于教师养成高尚的人格； C. 激励教师的奋发精神，调动教师的潜能 D. 促进社会

教师道德荣誉的作用体现在A. 促进教师更好的履行自己的职业道德义务 B. 有助于教师养成高尚的人格； C. 激励教师的奋发精神，调动教师的潜能 D. 促进社会

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如何拓展师德建设途径A. 将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中 B. 所有教师必须定期进行师德培训； C. 使伦理评价贯穿于教育活动全过程 D. 将教师道德

如何拓展师德建设途径A. 将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中 B. 所有教师必须定期进行师德培训； C. 使伦理评价贯穿于教育活动全过程 D. 将教师道德

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