选择题：在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，...

题目内容：

在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是（）。

A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

参考答案：
答案解析：

终结器（Terminator）在哪种网络拓扑环境中是不能缺少的？（）A．环形B．星形C．总线形D．混合形

终结器（Terminator）在哪种网络拓扑环境中是不能缺少的？（）A．环形B．星形C．总线形D．混合形

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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除直接在段落或字符样式选项窗口修改某个段落样式的属性外，有没有其它更快的方法重新定义样式？

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分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。A.管理 B.引导 C.控制 D.交往

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分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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以下成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是（）。A．金玉良缘——薛宝钗B．鸡鸣狗盗——信陵

以下成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是（）。A．金玉良缘——薛宝钗B．鸡鸣狗盗——信陵君C．围魏救赵——庞涓D．程门立雪——程颐

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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双金属温度计的双金属带有时制作成螺旋管形状是为了()A．(A)美观;B．(B)增加灵敏度;C．(C)提高使用效率;D．(D)增大电阻

双金属温度计的双金属带有时制作成螺旋管形状是为了()A．(A)美观;B．(B)增加灵敏度;C．(C)提高使用效率;D．(D)增大电阻

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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