选择题:唐诗中,“泠泠七弦上,静听松风寒”的“七弦”是我国古代的什么乐器()A.古筝 B.古琴 C.箜篌 D.琵琶

题目内容:

唐诗中,“泠泠七弦上,静听松风寒”的“七弦”是我国古代的什么乐器()

A.古筝 B.古琴 C.箜篌 D.琵琶

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答案解析:

故意性归因偏差是指在情景不明的情况下,有攻击性的人往往预测别人对自己有敌意,总是把他人的行为解释为故意的、敌意的。根据上述定义,下列各项属于

故意性归因偏差是指在情景不明的情况下,有攻击性的人往往预测别人对自己有敌意,总是把他人的行为解释为故意的、敌意的。根据上述定义,下列各项属于敌意性的归因偏差的是()A.丁经理一直不同意高经理提出的年底奖金分配方案,高经理多次与之沟通收效甚微,李经理认为丁经理过于维护自己部门的利益B.张主任看到小刘在民主评议中得票很低,就认为他群众基础差,打消了提升她的念头C.孔老师的学生小强一向表现平平,却在英语

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根据调号与临时记号,下列旋律的调式调性为()。A.E大调 B.G大调 C.e旋律小调 D.b旋律小调

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巴赫为钢琴而作,用遍了大小二十四调,以证明键盘乐器转调优越性的作品是()。A.《英国组曲》 B.《法国组曲》 C.《平均律钢琴曲集》 D.《创意曲集》

巴赫为钢琴而作,用遍了大小二十四调,以证明键盘乐器转调优越性的作品是()。A.《英国组曲》 B.《法国组曲》 C.《平均律钢琴曲集》 D.《创意曲集》

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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》要求:(1...

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》要求:(1...

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在课堂上,音乐教师采用击鼓的形式巩固歌曲中所学的节奏难点,课堂气氛热烈,学生甲积极举手,可是老师视而不见,这位老师违背了课程标准中的()理念。A.以音乐审美为核

在课堂上,音乐教师采用击鼓的形式巩固歌曲中所学的节奏难点,课堂气氛热烈,学生甲积极举手,可是老师视而不见,这位老师违背了课程标准中的()理念。A.以音乐审美为核

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