教案编写的主体部分是( )。A. 确定重点难点 B. 选择教学方法 C. 设计教学过程 D. 教学反思

教案编写的主体部分是( )。A. 确定重点难点 B. 选择教学方法 C. 设计教学过程 D. 教学反思

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既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是( )。A. 基础研究 B. 发展研究 C. 质性研究 D. 应用研究

既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是( )。A. 基础研究 B. 发展研究 C. 质性研究 D. 应用研究

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规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。A. 直线制组织结构 B. 职能制组织结构 C. 直线—职能制组织结构 D. 矩阵式组织结构

规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。A. 直线制组织结构 B. 职能制组织结构 C. 直线—职能制组织结构 D. 矩阵式组织结构

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TCAS的数据显示在()A.PFDB.NDC.ECAMD.PFD&ND

TCAS的数据显示在()A.PFDB.NDC.ECAMD.PFD&ND

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关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是( )。A. 教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育 B. 一个好教师应既是研究者又是教育者 C. 教学是必要的要求,

关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是( )。A. 教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育 B. 一个好教师应既是研究者又是教育者 C. 教学是必要的要求,

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