选择题:教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到____。 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到____。 参考答案:
教科书的编排方式主要有两种,通常采取的方式有____式和____式。 教科书的编排方式主要有两种,通常采取的方式有____式和____式。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列不属于社会公益劳动的项目是( )。A.打扫校园 B.植树造林 C.拥军优属 D.帮老助残 下列不属于社会公益劳动的项目是( )。A.打扫校园 B.植树造林 C.拥军优属 D.帮老助残 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
“范例教学理论”的倡导者是( )。A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗 “范例教学理论”的倡导者是( )。A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案