选择题:科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究

题目内容:

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容,又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。

A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的 B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据 C.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动结果 D.科学探究目标的实现.必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

参考答案:
答案解析:

隔离开关拄操作特点分类可分为()A.单桩式B.三极式C.电动式D.双极式

隔离开关拄操作特点分类可分为()A.单桩式B.三极式C.电动式D.双极式

查看答案

下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词是( )。A.初步学会 B.初步形成 C.认识 D.判断

下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词是( )。A.初步学会 B.初步形成 C.认识 D.判断

查看答案

下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是( )。A.二氧化碳的实验室制取与性质 B.氢气的实验室制取与性质 C.溶液酸碱性试

下列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是( )。A.二氧化碳的实验室制取与性质 B.氢气的实验室制取与性质 C.溶液酸碱性试

查看答案

教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导.创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。A.合作者 B.管理者 C.促进者 D.反思者

教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导.创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。A.合作者 B.管理者 C.促进者 D.反思者

查看答案

合作学习在中学化学教学中被广泛使用,下列描述错误的是( )。A.有利于学生之间的交流 B.可以根据需要适时调整成员 C.不影响学生竞争意识的培养 D.选择

合作学习在中学化学教学中被广泛使用,下列描述错误的是( )。A.有利于学生之间的交流 B.可以根据需要适时调整成员 C.不影响学生竞争意识的培养 D.选择

查看答案