培训课程设计的基本原则包括()。A:符合现代企业员工的需求 B:符合成人学员的认知规律 C:主要依据是现代系统理论的基本原理 D:尽量使培训内容全面 E:不计成

培训课程设计的基本原则包括()。A:符合现代企业员工的需求 B:符合成人学员的认知规律 C:主要依据是现代系统理论的基本原理 D:尽量使培训内容全面 E:不计成

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在企业培训规划中,培训目标是结合培训资源配置的情况,将培训目的()。A:具体化 B:指标化 C:数量化 D:标准化 E:专业化

在企业培训规划中,培训目标是结合培训资源配置的情况,将培训目的()。A:具体化 B:指标化 C:数量化 D:标准化 E:专业化

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培训效果行为评估的具体方法有()。A:访谈法 B:绩效评估 C:提问法 D:行为观察 E:笔试法

培训效果行为评估的具体方法有()。A:访谈法 B:绩效评估 C:提问法 D:行为观察 E:笔试法

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培训效果非正式评估的优点包括()。A:方便易行 B:几乎不需要耗费额外的时间和资源 C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D:减少了一般评估给受训者带来的紧

培训效果非正式评估的优点包括()。A:方便易行 B:几乎不需要耗费额外的时间和资源 C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D:减少了一般评估给受训者带来的紧

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受训者培训成果的评估内容包括()。A:受训者工资评估 B:受训者绩效增长度的评估 C:受训者技能结果的评估 D:受训者行为改善度的评估 E:受训者情感结果的评估

受训者培训成果的评估内容包括()。A:受训者工资评估 B:受训者绩效增长度的评估 C:受训者技能结果的评估 D:受训者行为改善度的评估 E:受训者情感结果的评估

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