选择题:在企业培训规划中,培训目标是结合培训资源配置的情况,将培训目的()。A:具体化 B:指标化 C:数量化 D:标准化 E:专业化 题目分类: 人力资源专业技能二级 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在企业培训规划中,培训目标是结合培训资源配置的情况,将培训目的()。 A:具体化 B:指标化 C:数量化 D:标准化 E:专业化 参考答案: 答案解析:
培训效果行为评估的具体方法有()。A:访谈法 B:绩效评估 C:提问法 D:行为观察 E:笔试法 培训效果行为评估的具体方法有()。A:访谈法 B:绩效评估 C:提问法 D:行为观察 E:笔试法 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
培训效果非正式评估的优点包括()。A:方便易行 B:几乎不需要耗费额外的时间和资源 C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D:减少了一般评估给受训者带来的紧 培训效果非正式评估的优点包括()。A:方便易行 B:几乎不需要耗费额外的时间和资源 C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D:减少了一般评估给受训者带来的紧 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
受训者培训成果的评估内容包括()。A:受训者工资评估 B:受训者绩效增长度的评估 C:受训者技能结果的评估 D:受训者行为改善度的评估 E:受训者情感结果的评估 受训者培训成果的评估内容包括()。A:受训者工资评估 B:受训者绩效增长度的评估 C:受训者技能结果的评估 D:受训者行为改善度的评估 E:受训者情感结果的评估 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的()。A:相关度 B:前沿性 C:区分度 D:可行性 E:动态性 在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的()。A:相关度 B:前沿性 C:区分度 D:可行性 E:动态性 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
培训评估方式方法的分类包括()。A:非正式评估和正式评估 B:主观评估和客观评估 C:口头评估和书面评估 D:建设性评估和总结性评估 E:反应评估和学习评估 培训评估方式方法的分类包括()。A:非正式评估和正式评估 B:主观评估和客观评估 C:口头评估和书面评估 D:建设性评估和总结性评估 E:反应评估和学习评估 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案