选择题:在皮亚杰的认知发展阶段论中,有抽象逻辑思维,思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的____阶段。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在皮亚杰的认知发展阶段论中,有抽象逻辑思维,思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的____阶段。 参考答案:
将两个同类局域网(即使用相同的网络操作系统)互连应使用的设备是()。A.网卡B.网桥C.路由器D.网关 将两个同类局域网(即使用相同的网络操作系统)互连应使用的设备是()。A.网卡B.网桥C.路由器D.网关 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
提供网络层间的协议转换,在不同的网络之间存储和转发分组的网间连接器是()。A.中继器B.网桥C.网关D.路由器 提供网络层间的协议转换,在不同的网络之间存储和转发分组的网间连接器是()。A.中继器B.网桥C.网关D.路由器 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.形式运算阶段 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.形式运算阶段 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
20世纪50年代到70年代中国历史学术届提出的几个重要问题不包括:()A.土地所有制B.历史分歧C.农民问题D.中国民族的形成 20世纪50年代到70年代中国历史学术届提出的几个重要问题不包括:()A.土地所有制B.历史分歧C.农民问题D.中国民族的形成 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案