题目内容：
从实验心理学和测量学的角度看，按照测量水平的不同，考评量表可以分为()。
A:类别量表 B:等距量表 C:位次量表 D:等比量表 E:比率量表
参考答案：
答案解析：
选择题：从实验心理学和测量学的角度看，按照测量水平的不同，考评量表可以分为()。A:类别量表 B:等距量表 C:位次量表 D:等比量表 E:比率量表
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
战略导向KPI体系的意义体现在()。A:具有战略导向的牵引作用 B:是实施企业战略规划的重要工具 C:能够最大限度地激发员工的斗志 D:是激励员工行为的一种新型
战略导向KPI体系的意义体现在()。A:具有战略导向的牵引作用 B:是实施企业战略规划的重要工具 C:能够最大限度地激发员工的斗志 D:是激励员工行为的一种新型
绩效考评标准的设计要遵循以下()。A:突出不同岗位及不同岗位员工的特点的原则 B:灵活掌握分寸，能定性不定量的原则 C:对于标准，要尽量有详细的说明的原则 D:
绩效考评标准的设计要遵循以下()。A:突出不同岗位及不同岗位员工的特点的原则 B:灵活掌握分寸，能定性不定量的原则 C:对于标准，要尽量有详细的说明的原则 D:
审核关键绩效指标的要点包括(）。A:工作产出是否为最终产品 B:是否具有可操作性 C:考评结果是否具有可靠性和准确性 D:关键绩效考评指标的总和是否可以解释被考
审核关键绩效指标的要点包括(）。A:工作产出是否为最终产品 B:是否具有可操作性 C:考评结果是否具有可靠性和准确性 D:关键绩效考评指标的总和是否可以解释被考
造成宽厚误差的原因主要有()。A:考评标准和方法主观性强 B:评价标准过低 C:压缩提薪或奖励人数比例 D:评价标准过高 E:在考评中曾与被考评者反复进行沟通
造成宽厚误差的原因主要有()。A:考评标准和方法主观性强 B:评价标准过低 C:压缩提薪或奖励人数比例 D:评价标准过高 E:在考评中曾与被考评者反复进行沟通
考评者培训的内容主要包括()。A:考评者误区培训 B:绩效考评指标培训 C:考评方法培训 D:关于如何确定绩效标准的培训 E:绩效反馈培训
考评者培训的内容主要包括()。A:考评者误区培训 B:绩效考评指标培训 C:考评方法培训 D:关于如何确定绩效标准的培训 E:绩效反馈培训