题目内容：
培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（ ）等调动学员的积极性。
A.头脑风暴法 B.游戏法 C.演讲法 D.角色扮演法 E.团队法
参考答案：
选择题：培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（ ）等调动学员的积极性。A.头脑风暴法 B.游戏法 C.演讲法 D.角色扮演法 E.团队法
- 题目分类： 四级(理论知识、专业能力)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
网络商务信息可以方便地从因特网下载到自己地计算机上。A．正确B．错误
网络商务信息可以方便地从因特网下载到自己地计算机上。A．正确B．错误
课程设计过程分为（ ）阶段。A.确定培训课程的基本性质和基本类别 B.明确培训课程的目标领域和目标层次 C.根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列 D.优
课程设计过程分为（ ）阶段。A.确定培训课程的基本性质和基本类别 B.明确培训课程的目标领域和目标层次 C.根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列 D.优
培训风险包括（ ）。A.人才流失及其带来的经济损失 B.培养竞争对手 C.培训没有取得预期的效果 D.送培人员选拔失当 E.专业技术保密难度增大
培训风险包括（ ）。A.人才流失及其带来的经济损失 B.培养竞争对手 C.培训没有取得预期的效果 D.送培人员选拔失当 E.专业技术保密难度增大
硬度的测定方法是什么？（即：EDTA滴定法），如何计算？
硬度的测定方法是什么？（即：EDTA滴定法），如何计算？
根据话务流量流向，二级长途交换中心（DC2）也可与非从属的一级长途交换中心DC1建立（）电路群。
根据话务流量流向，二级长途交换中心（DC2）也可与非从属的一级长途交换中心DC1建立（）电路群。