题目内容：
我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、____、发展性和____。
参考答案：
选择题：我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、____、发展性和____。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题包括（ ）。A.简洁 B.与讲授相结合 C.讲究展示的方法 D.讲究艺术性 E.模型的多样化
教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题包括（ ）。A.简洁 B.与讲授相结合 C.讲究展示的方法 D.讲究艺术性 E.模型的多样化
课程结构的编制是指（ ）。A.课程计划 B.课时分配 C.课程设计 D.课程改革
课程结构的编制是指（ ）。A.课程计划 B.课时分配 C.课程设计 D.课程改革
陶冶法是教师通过创设良好的情境，对学生的品德进行培养，其产生作用的方式的突出特点是____。
陶冶法是教师通过创设良好的情境，对学生的品德进行培养，其产生作用的方式的突出特点是____。
宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。
宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。
课业及进程的结合是指（ ）。A.课表 B.课程 C.教程 D.学期
课业及进程的结合是指（ ）。A.课表 B.课程 C.教程 D.学期