选择题:在制定一节体育课的教学目标时, 应优先考虑( )。A. 教材价值和学习基础 B. 教学条件和学习基础 C. 学生人数和教学条件 D. 教学手段和教学方法 题目分类: 体育学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在制定一节体育课的教学目标时, 应优先考虑( )。 A. 教材价值和学习基础 B. 教学条件和学习基础 C. 学生人数和教学条件 D. 教学手段和教学方法 参考答案: 答案解析:
田径接力跑技术的教学难点是( )。A. 接棒人的跑动速度和传接棒时机的确定 B. 接棒人的起动速度 C. 接棒人的起动时机和传接棒时机的确定 D. 交接棒方式的 田径接力跑技术的教学难点是( )。A. 接棒人的跑动速度和传接棒时机的确定 B. 接棒人的起动速度 C. 接棒人的起动时机和传接棒时机的确定 D. 交接棒方式的 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
生物传感器的生化分子识别元件,可以是()。A.电位测量电极B.电活性物质C.半导体材料等构成的化学敏感膜D.由酶、微生物、DNA等形成的生物 生物传感器的生化分子识别元件,可以是()。A.电位测量电极B.电活性物质C.半导体材料等构成的化学敏感膜D.由酶、微生物、DNA等形成的生物敏感膜E.压电晶体 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
完成单杠“骑撑后倒挂膝上” 动作时, 两手的正确握法是( )。A. 反握 B. 正握 C. 正反握 D. 交叉握 完成单杠“骑撑后倒挂膝上” 动作时, 两手的正确握法是( )。A. 反握 B. 正握 C. 正反握 D. 交叉握 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
双磁路磁珠法判定凝固终点是钢珠摆动幅度衰减到原来的()。A.20B.80%C.70%D.100%E.50% 双磁路磁珠法判定凝固终点是钢珠摆动幅度衰减到原来的()。A.20B.80%C.70%D.100%E.50% 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案