题目内容：
主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。
A.传统教学理论 B.现代教学理论 C.形式教学理论 D.实质教育论
参考答案：
答案解析：
选择题：主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教学理论 B.现代教学理论 C.形式教学理论 D.实质教育论
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.演示法 B.实验法 C.实习作业法 D.练习法
教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.演示法 B.实验法 C.实习作业法 D.练习法
教学是由（）两方面活动组成的。A.听课和考试 B.讲和背 C.教和学 D.记和练
教学是由（）两方面活动组成的。A.听课和考试 B.讲和背 C.教和学 D.记和练
(2007年4月)《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
(2007年4月)《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
过度学习达到____时，记忆效果最好。
过度学习达到____时，记忆效果最好。
动用（）储备心率为低强度运动；动用70%-80%储备心率为高强度运动，两者之间为中等强度。A．40%-50%B．60-90%C．70%-80
动用（）储备心率为低强度运动；动用70%-80%储备心率为高强度运动，两者之间为中等强度。A．40%-50%B．60-90%C．70%-80%D．40%-80%