选择题:教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学 参考答案: 答案解析:
质量保证的基础和前提是()。A.保证质量.满足要求B.保证质量.满足用户C.质量控制.满足用户D.质量改进.满足要求 质量保证的基础和前提是()。A.保证质量.满足要求B.保证质量.满足用户C.质量控制.满足用户D.质量改进.满足要求 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
根据课程任务,可以把课程分为()。A.国家课程 B.基础型课程 C.拓展型课程 D.研究型课程 E.学校课程 根据课程任务,可以把课程分为()。A.国家课程 B.基础型课程 C.拓展型课程 D.研究型课程 E.学校课程 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
遗传决定论的主要代表人物有()。A.英国的高尔顿 B.美国的霍尔 C.美国的华生 D.奥地利的彪勒夫妇 E.英国的洛克 遗传决定论的主要代表人物有()。A.英国的高尔顿 B.美国的霍尔 C.美国的华生 D.奥地利的彪勒夫妇 E.英国的洛克 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学生具有发展的()。A.潜在性与现实性 B.潜在性与可塑性 C.可能性与现实性 D.可能性与可塑性 学生具有发展的()。A.潜在性与现实性 B.潜在性与可塑性 C.可能性与现实性 D.可能性与可塑性 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
严格意义上的学校教育系统的基本形成是在()。A.17世纪下半期 B.18世纪下半期 C.19世纪下半期 D.20世纪初 严格意义上的学校教育系统的基本形成是在()。A.17世纪下半期 B.18世纪下半期 C.19世纪下半期 D.20世纪初 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案