题目内容：
区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与____。
参考答案：
选择题：区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与____。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体
心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体
小学儿童思维发展的特点是（）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
小学儿童思维发展的特点是（）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
儿童心理发展的关键期主要表现在（）。A.儿童个性发展上 B.儿童智力发展上 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展上
儿童心理发展的关键期主要表现在（）。A.儿童个性发展上 B.儿童智力发展上 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展上
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。A.2～3岁 B.4岁 C.5岁以前 D.1～3岁
已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。A.2～3岁 B.4岁 C.5岁以前 D.1～3岁
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱迁移
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱迁移