选择题:“刘老师要求学生既可以用各种鼓槌,也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打,并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的各种声音。”上述教学行为主要体现的是( )... 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “刘老师要求学生既可以用各种鼓槌,也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打,并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的各种声音。”上述教学行为主要体现的是( ) A.理论性 B.探索性 C.规范性 D.科学性 参考答案: 答案解析:
背越式跳高的助跑是采用()方式助跑A.直线B.弧线C.直线加弧线D.弧线加直线 背越式跳高的助跑是采用()方式助跑A.直线B.弧线C.直线加弧线D.弧线加直线 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
保证运动训练顺利进行和提高效果的重要环节是()A.训练评价B.训练计划C.训练目标D.训练方法 保证运动训练顺利进行和提高效果的重要环节是()A.训练评价B.训练计划C.训练目标D.训练方法 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生。教学内容:竖笛演奏《翱翔的鹰》。注:学生... 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生。教学内容:竖笛演奏《翱翔的鹰》。注:学生... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下面谱例属于我国民问音乐中的哪个歌种( )A.化儿 B.信天游 C.采茶歌 D.长调 下面谱例属于我国民问音乐中的哪个歌种( )A.化儿 B.信天游 C.采茶歌 D.长调 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案