选择题：新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的...

题目内容：

新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法()。

A.正确，老师看到了学生是发展中的人 B.正确，老师看到了学生是学习的主体 C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人 D.错误，是一种浪费时问的行为

参考答案：

答案解析：

新人职的刘老师，面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都不慌不乱，默契解决。刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导。这让刘老师更努力...

新人职的刘老师，面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都不慌不乱，默契解决。刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导。这让刘老师更努力...

分类：综合素质(幼儿) 题型：选择题

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分类：综合素质(幼儿) 题型：选择题

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分类：综合素质(幼儿) 题型：选择题

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分类：综合素质(幼儿) 题型：选择题