选择题:结合实际谈谈如何运用记忆规律,促进知识保持? 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 结合实际谈谈如何运用记忆规律,促进知识保持? 答案解析:
在Word中,移动或复制文本的操作第一步是()。A.将插入点移动到新位置B.按"剪切"按钮或按"复制"按钮C.选择被移动或复制的文本D.按" 在Word中,移动或复制文本的操作第一步是()。A.将插入点移动到新位置B.按"剪切"按钮或按"复制"按钮C.选择被移动或复制的文本D.按"粘贴"按钮 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在MyDocuments文件夹中的文件夹MyPicture已被选中,此时想新建文件夹JSJ则点菜单新建后则JSJ将建在()A.在MyDocu 在MyDocuments文件夹中的文件夹MyPicture已被选中,此时想新建文件夹JSJ则点菜单新建后则JSJ将建在()A.在MyDocuments文件夹中B.根目录上C.MyPicture文件夹中D.无法创建 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位,就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种____概括。 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位,就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种____概括。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
数控编程G21表示()。A.公制输入B.英制输入C.调用模态宏指令D.注销模态宏指令 数控编程G21表示()。A.公制输入B.英制输入C.调用模态宏指令D.注销模态宏指令 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
(2004年)艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要____复习。 (2004年)艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要____复习。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案