选择题:所谓智力,一般指人们的认识的能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、____、____、____和想象力。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 所谓智力,一般指人们的认识的能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、____、____、____和想象力。 参考答案:
流入内陆湖泊或沼泽,或因渗漏、蒸发而消失于荒漠中的河流称为()。A.外流河B.内流河C.湖泊水系D.小河流 流入内陆湖泊或沼泽,或因渗漏、蒸发而消失于荒漠中的河流称为()。A.外流河B.内流河C.湖泊水系D.小河流 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法 教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教学过程的结构(教学进程的阶段)中,在引起学习动机之后,就是()。A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识 教学过程的结构(教学进程的阶段)中,在引起学习动机之后,就是()。A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
(2007年4月)教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()。A.讲授法 B.讨论法 C.练习法 D.谈话 (2007年4月)教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()。A.讲授法 B.讨论法 C.练习法 D.谈话 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构____的过程,是一种积极的遗忘。 奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构____的过程,是一种积极的遗忘。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案