选择题:教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和____。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和____。 参考答案:
指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于()。A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略 E.复习策略 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于()。A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略 E.复习策略 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
由个体的内在需要引起的动机称做( )。A.外部学习动机 B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机 由个体的内在需要引起的动机称做( )。A.外部学习动机 B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教一学过程的三种过程是( )。A.学习过程、教学过程和评价一反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过程 C.学习过程、教学过程和思考过程 D.学习过程、教学过程 教一学过程的三种过程是( )。A.学习过程、教学过程和评价一反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过程 C.学习过程、教学过程和思考过程 D.学习过程、教学过程 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案