题目内容：
具有高创造性个体的人格特征有（）。
A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
参考答案：
答案解析：
选择题：具有高创造性个体的人格特征有（）。A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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(2006年1月)学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的____。
(2006年1月)学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的____。
(2004年4月)学校文化最终要表达这样一些内容（）。A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想
(2004年4月)学校文化最终要表达这样一些内容（）。A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想
5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并（）。A．实施B．推行C．执行
5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并（）。A．实施B．推行C．执行
《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4―5岁的幼儿（）。A．在熟悉的人面前说话B．愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C
《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4―5岁的幼儿（）。A．在熟悉的人面前说话B．愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C．愿意与他人讨论问题D．在众人面前说话
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。A．归类B．排序C．判断D．推理