题目内容：
教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。
A.教育普及化的开始 B.提出教育机会均等的口号 C.教育法制化的形成 D.强化教育的国家控制 E.教育精英化的实现
参考答案：
答案解析：
选择题：教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。A.教育普及化的开始 B.提出教育机会均等的口号 C.教育法制化的形成 D.强化教育的国家控制 E.教育精英化的实现
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”。这是（ ）。A.环境决定论
17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”。这是（ ）。A.环境决定论
关于教育起源问题，心理起源论者所强调的是（ ）。A.教育起源于动物本能活动 B.儿童对成人无意识的模仿 C.人类语言产生后的必然要求 D.对外部自然界的恐惧
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（）时期，中国的六朝、隋文化通过朝鲜半岛大量传入了日本。A．古坟时代B．飞鸟时代C．弥生时代D．绳纹时代
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在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子
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小学德育过程的规律有哪些？
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