题目内容：
主张“教育即生活”的教育家是（ ）。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳
参考答案：
答案解析：
选择题：主张“教育即生活”的教育家是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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作为教材的主体，师生教学的主要材料是指{____}
作为教材的主体，师生教学的主要材料是指{____}
遗传素质为人的发展提供 了{____}，使人的发展成为可能。
遗传素质为人的发展提供 了{____}，使人的发展成为可能。
流域分水线的实际长度与流域同面积圆的周长之比称（）（也可用流域面积与周长和流域周长相等的圆面积相比）。A．平均宽度B．伸长比C．形状系数D．
流域分水线的实际长度与流域同面积圆的周长之比称（）（也可用流域面积与周长和流域周长相等的圆面积相比）。A．平均宽度B．伸长比C．形状系数D．形状因子
落水遇险自救的基本原则为尽可能保持体力，以（）的体力消耗在水上维持（）时间。A．最小…最短B．最小…最长C．最大
落水遇险自救的基本原则为尽可能保持体力，以（）的体力消耗在水上维持（）时间。A．最小…最短B．最小…最长C．最大…最长D．最大…最短
下列属于医疗废弃物的是：（）A．废注射器B．废输液器C．废手术刀D．以上均是
下列属于医疗废弃物的是：（）A．废注射器B．废输液器C．废手术刀D．以上均是