题目内容：
除了笔纸测验，评价学生的评价方法还有哪些 并对每种方法举例说明。(请写出4种)(10分)
答案解析：
选择题：除了笔纸测验，评价学生的评价方法还有哪些 并对每种方法举例说明。(请写出4种)(10分)
- 题目分类： 历史学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
电子化支局营业操作系统中，“国内普通包裹”的交易代码是多少？（）A．310B．311C．320D．316
电子化支局营业操作系统中，“国内普通包裹”的交易代码是多少？（）A．310B．311C．320D．316
缺罗马共和国时期的法律是（ ）。A．《十二铜表法》 B．《民法大全》 C．《民法典》 D．《汉谟拉比法典》
缺罗马共和国时期的法律是（ ）。A．《十二铜表法》 B．《民法大全》 C．《民法典》 D．《汉谟拉比法典》
根据下列材料设计教学片段。 (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定： 了解两次工业革命的基本史实。探讨其对资本主义市场发展的影响。 (2)...
根据下列材料设计教学片段。 (1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定： 了解两次工业革命的基本史实。探讨其对资本主义市场发展的影响。 (2)...
当选择高度层改变或垂直导航下降时，自动油门将接通在：（）.A．DES方式B．N1方式C．收油门方式，当油门杆在慢车位时变为预位（ARM）方式
当选择高度层改变或垂直导航下降时，自动油门将接通在：（）.A．DES方式B．N1方式C．收油门方式，当油门杆在慢车位时变为预位（ARM）方式
在历史教学中运用历史地图的主要目的是（ ）。 ①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能 ③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念A
在历史教学中运用历史地图的主要目的是（ ）。 ①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能 ③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念A