题目内容：
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（ ）。
A.定量观察与定性观察
B.开放式观察与封闭式观察
C.结构式观察与非结构式观察
D.参与式观察与非参与式观察
参考答案：
答案解析：
选择题：观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（ ）的观点。
“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（ ）的观点。
新课程规定，小学阶段的课程以（ ）为主。
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在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（ ）。
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首先提出自我效能感理论的心理学家是（ ）。
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所谓具有广泛迁移价值的材料是指（ ）。
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