选择题：就业难，读书无用论充斥校园，你作为学生辅导员应如何解决？

老师认为小明已经达到目标，并且能达到更高目标时，就会调高目标，相对调快进程；认为她几乎没有可能达到目标时，就会调低目标，调慢进程，使之符合被评者的实际。这体现了教学评价的（）功能。A．激励功能B．监督功能C．调节功能D．诊断功能

辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

在危机案例处理时，辅导员应该做些什么？

在布置学生工作时遭到学生的反对，要如何处理？

一名女同学因失恋情绪不稳定，有自杀倾向，你该怎么办？