题目内容：
如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
答案解析：
选择题：如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
收入和偏好是（）A．影响供给的因素B．影响需求的因素C．在经济分析中可以忽略D．上述都不准确
收入和偏好是（）A．影响供给的因素B．影响需求的因素C．在经济分析中可以忽略D．上述都不准确
重在发展学生知识与能力的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.地方课程
重在发展学生知识与能力的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.地方课程
“味摩洁之诗，诗中有画；观摩洁之画，画中有诗。”这段评语的作者是（）。“摩洁”指的是（）。
“味摩洁之诗，诗中有画；观摩洁之画，画中有诗。”这段评语的作者是（）。“摩洁”指的是（）。
从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动：（）。A.备课 B.排课表 C.批改作业 D.教研活动
从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动：（）。A.备课 B.排课表 C.批改作业 D.教研活动
接触器是一种自动控制电器，其作用是：（）A．不频繁地接通或断开电路B．频繁地接通或断开电路，但不具备任何保护功能。C．频繁的接通或断开电路，
接触器是一种自动控制电器，其作用是：（）A．不频繁地接通或断开电路B．频繁地接通或断开电路，但不具备任何保护功能。C．频繁的接通或断开电路，且具有一定的保护功能。D．和普通开关的作用基本相同，只是能够控制的距离较远。