急性闭合软组织损伤的早期，不宜采用的治疗方法是（）。A.冷敷 B.加压包扎 C.按摩 D.外敷新伤药

体育教学设计的重点是（）。A.教学策略 B.教学模式 C.评价方式 D.教学内容

体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（　　）等三大类。A.“帮助身体练习为主的体育教学手段” B.“帮助叙述感知为

肌小节由（ ）构成。A.肌组织 B.细肌丝 C.粗肌丝 D.粗肌丝及细肌丝

以直接感知为主的体育教学方法可分三类，下列选项中哪项不正确（　　）。A.发现法 B.示范法 C.演示法 D.保护与帮助法

根据肌纤维排列方向，可以把肌肉分为（　　）。A.长肌、短肌、扁肌、轮匝肌 B.二头肌、三头肌、四头肌、多头肌 C.梭形肌、羽状肌、斜肌、横肌 D.二头肌、多头肌

小腿腓肠肌是人体最容易发生肌肉痉挛的部位，当小腿腓肠肌发生肌肉痉挛时，常采用的措施为（　　）A.冷敷 B.热敷 C.向相反方向牵拉 D.制动

案例：某校初一(2)班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。 教学步骤：①上课。...

哪一部位的骨折宜采用大悬臂带固定（　　）A.锁骨骨折 B.肱骨骨折 C.尺骨骨折 D.指骨骨折

体育手段的特点不包括（　　）A.区域性 B.历史性 C.国际性 D.家庭性

下列不属于运动员心脏结构功能特点的是（　　）A.运动性心脏肥大 B.运动性心动过缓 C.心脏泵血功能改善 D.运动性心动过急

下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型表现”学习领域目标的是()。A.发展艺术感知能力和造型表现能力  B.体验造型活动的兴趣  C.

简述美术课堂教学评价的功能。

如图2，作品的作者是()。A.阎立本 B.卫协 C.宗炳 D.张僧繇

李老师在《快乐的人》这一节课结束之后对同学们的作品进行了浏览，并从全班同学的作品当中选取了五件优秀作品进行了点评。在点评过程中，主要针对作品人物造型的动态...

图1为( )时期的雕塑作品。A.东汉  B.西汉  C.南北朝  D.清朝

美术教师设计课堂导人要注意()。A.针对性和趣味性 B.丰富性和广泛性 C.新颖性和社会性 D.启发性和科学性

案例：崔老师在教授《宛自天开——古代园林》一课时，课前提出了一些问题引导学生思考，同时把学生分为两组分别去搜集皇家园林和私家园林相关的资料、图片。课上...

《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技...

20世纪西方达达主义的代表人物是（　　）。A．波洛克 B．巴拉 C．杜尚 D．布朗库西