1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”，即有理想、有道德、____、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有奉献精神和____。

1862年清政府在北京开办{____}中首次采用班级授课制。

为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人？学生在什么样的条件下才能成为学习活动 的主人？

20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡 献的教育家为（ ）。A.蔡元培 B.陶行知 C.杨贤江 D.徐特立

教学工作的中心环节是（ ）。A.备课 B.上课 C.作业检查 D.成绩评定

班会的特点有（ ）。A.民主性 B.集体性 C.自主性 D.针对性 E.教育性

教育途径主要包括学校教学{____}和{____}。

提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等口号的现代教育派的代表是（）。A.卢梭 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特

新中国成立以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（）。A.教学方法 B.教学内容 C.教学组织形式 D.考试制度

根据课程任务，可以把课程分为（）。A.国家课程 B.基础型课程 C.拓展型课程 D.研究型课程 E.学校课程

论述学校教育对个体发展的特殊功能。

教师自编测验的主观题包括论文题、{填空}。

变式是指（），使学生逐渐理解概念的真正含义。A.本质特征、非本质特征都不变 B.变换非本质特征，本质特征不变 C.本质特征、非本质特征都变 D.变换本质特征，非

相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。A.桑代克 B.伍德沃斯 C.奥苏伯尔 D.贾德

促进知识保持有哪些方法?

问题解决的过程可分为四个阶段，即{填空}、理解问题、提出假设和检验假设。

有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种{填空}概括。

简述奥苏伯尔的认知同化理论。

生理自我在几岁左右基本成熟?（）A.1岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁

校外活动是课堂教学的延续。