选择题:提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。 A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威 参考答案: 答案解析:
依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( )。A.独立型和顺从型 B.外向型和内向型 C.冲动型和沉思型 D.辐合型和发散型 依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( )。A.独立型和顺从型 B.外向型和内向型 C.冲动型和沉思型 D.辐合型和发散型 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
PowerPoint中,在浏览视图下,直接拖动某幻灯片,可以完成()操作A.移动幻灯片B.复制幻灯片C.删除幻灯片D.选定幻灯片 PowerPoint中,在浏览视图下,直接拖动某幻灯片,可以完成()操作A.移动幻灯片B.复制幻灯片C.删除幻灯片D.选定幻灯片 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
气质的特点决定于( )。A.社会生活条件 B.人的活动目的 C.神经活动过程的特征 D.活动的内容 气质的特点决定于( )。A.社会生活条件 B.人的活动目的 C.神经活动过程的特征 D.活动的内容 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在本篇中须顿服的方剂有()A.薏苡附子败酱散B.大黄牡丹汤C.王不留行散D.排脓散E.排脓汤 在本篇中须顿服的方剂有()A.薏苡附子败酱散B.大黄牡丹汤C.王不留行散D.排脓散E.排脓汤 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
美国____等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生按秩序个别学习。 美国____等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生按秩序个别学习。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案