选择题：体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（　　）等三大类。A.“帮助身体练习为主的体育教学手段” B.“帮助叙述感知为

题目内容：

体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（　　）等三大类。

A.“帮助身体练习为主的体育教学手段” B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段” C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段” D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”

参考答案：
答案解析：

案例：徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来。徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此...

案例：徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来。徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此...

分类： 体育学科知识与教学能力  题型：选择题
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近年来，社会热点事件频频占据了我们的视线，从毒奶粉事件到染色馒头事件，无疑给广大民众带来了巨大的心理负担和精神困惑；曾经轰动全国的抢盐事件，

近年来，社会热点事件频频占据了我们的视线，从毒奶粉事件到染色馒头事件，无疑给广大民众带来了巨大的心理负担和精神困惑；曾经轰动全国的抢盐事件，更是对社会正常秩序的一种冲击。很明显，这些社会热点事件，给人们的社会生活带来了破坏性甚至是毁灭性的影响。但是最为严重的影响，莫过于这些社会热点事件所产生的负面效应的不断扩散，并由此引发的公众的困惑和不安。根据这段文字，可以看出作者的意图是（ ）。A．呼吁对社会

分类： 体育学科知识与教学能力  题型：选择题
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下列选项不属于体育教学研究的特点的是（　　）。A.学理性 B.实践性 C.行动性 D.层次性

下列选项不属于体育教学研究的特点的是（　　）。A.学理性 B.实践性 C.行动性 D.层次性

分类： 体育学科知识与教学能力  题型：选择题
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利用手指捏住治疗部位做持续按捏的按摩方法是（　　）。A.捏脊法 B.拿法 C.揉法 D.擦法

利用手指捏住治疗部位做持续按捏的按摩方法是（　　）。A.捏脊法 B.拿法 C.揉法 D.擦法

分类： 体育学科知识与教学能力  题型：选择题
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下面软件中，（）是刷新AwardBIOS工具软件。A．IO.sysB．Awdflash.exeC．MSDOS.sysD．COMMAND.co

下面软件中，（）是刷新AwardBIOS工具软件。A．IO.sysB．Awdflash.exeC．MSDOS.sysD．COMMAND.com

分类： 体育学科知识与教学能力  题型：选择题
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